Algårdens förskola

Vision
Vi medverkar till att ge barnen en bra start i det livslånga lärandet. När de lämnar förskolan ska de vara nyfikna och känna lust och vilja att lära mer.

Så arbetar vi
Vi arbetar med skapande i olika former för att väcka barnens nyfikenhet, lust och fantasi. Vi synliggör lärandet hos barnen genom att lyssna och reflektera tillsammans, kring deras tankar och funderingar. Varje barn har en egen pärm där delar av deras lärande och skapande dokumenteras i ord och bild. Läroplanen Lpfö -98 är grunden i vårt pedagogiska arbete. Vi lägger grunden för ett livslångt lärande.


Område	Brunnsäng
Barnantal totalt	75
Barnantal/pedagog	5,95
Trygghet*	95
Trivsel*	95
Inflytande*	80
Hälsa*	95



Brukarenkäter
Extern länk
Kvalitetsredovisning	Kvalitetsredovisning

* Uppgifter ur brukarenkäten

Förklaringar till frågor och svar

Organisation
I förskoleområdet Brunnsäng-Grusåsen finns 6 förskolor, Algårdens förskola, Bergviks förskola, Grusåsens förskola,Sommarängs förskola, Trädgårdens förskola och Årsbokens förskola. Verksamheten leds av rektor och biträdande rektor. På varje förskola finns 1 pedagogisk och 1 administrativ arbetslagledare
som regelbundet har möten med dessa.

Barn- och föräldrainflytande
Barns inflytande är en viktig del i vår verksamhet. Alla barn ska, utifrån sin förmåga, få vara med att påverka sin vardag och kunna göra egna val i verksamheten. Varje barn har sin egen individuella utvecklingsplan. Vi strävar efter en god kommunikation med föräldrar och samverkar med dem i det dagliga mötet, i utvecklingssamtal och i föräldramöten och andra föräldraaktiviteter.
Vi har ett gemensamt föräldraråd för enhetens förskolor där ett par representanter/ förskola träffar ledning och personalrepresentant 1–2 ggr/termin.

Funktioner: