Fler barn får prova på fritidsaktiviteter genom ny satsning i kommunen

Satsningen syftar till att fler barn och unga ska få tillgång till aktiviteter som skapar gemenskap, rörelseglädje och kontakt med positiva förebilder. Genom att erbjuda aktiviteter i anslutning till förskola och skola, som simundervisning, musik och dans, till prova-på-dagar med olika idrotter och ledarledda aktiviteter efter skoltid, sänks trösklarna för deltagande och fler barn får chans att prova på olika fritidsaktiviteter.

Fokus på rörelseglädje och nyfikenhet i förskolan

I Tveta förskoleområde har barnen vid ett tillfälle fått testa på en rad olika idrotter som basket, gymnastik, dans och friidrott i ett stationsupplägg i Täljehallen..

– Alla barn har varit så taggade och aktiva under hela tillfället. De hittar sina egna sätt att delta och utforska, vilket är precis det vi vill se, berättar Maria Avelin, rektor i Tveta förskoleområde.

Även personalen lyfter fram barnens engagemang och glädje som tydliga resultat. Efter aktiviteterna fortsätter upplevelserna att leva kvar i vardagen.

– Barnen pratar om idrotterna när de kommer tillbaka till förskolan och vissa säger att de vill börja träna. Det visar att vi har väckt ett intresse, säger Maria Avelin.

Aktiviteterna har även omfattat simundervisning där barnen får öva vattenvana och grundläggande simteknik, en viktig kunskap som kan göra stor skillnad tidigt i livet.

Nya möjligheter efter skoltid

På Blombackaskolan har eleverna under våren erbjudits möjlighet att delta i ledarledda aktiviteter efter skoltid genom samarbete med både Kulturskolan och Idrott utan gränser (IUG).

En av aktiviteterna har varit ett projekt tillsammans med Kulturskola där elever i mellanstadiet har fått prova olika blåsinstrument under flera tillfällen, med en avslutande konsert i skolans aula. Intresset har varit stort och flera elever har uttryckt att de vill fortsätta utforska musik genom Kulturskolan.

– Det är särskilt glädjande att vi har nått elever som annars inte deltar i organiserade fritidsaktiviteter. Genom att erbjuda aktiviteter direkt i anslutning till skoldagen skapar vi fler möjligheter för barn att upptäcka nya intressen, säger Eva Pettersson, rektor på Blombackaskolan.

Utöver musik har eleverna också kunnat delta i rörelseaktiviteter som parkour, innebandy, basket och fotboll. Särskilt parkour har varit uppskattat.

-Parkour har stuckit ut som ett uppskattat inslag, då det upplevs som något annorlunda, nytt och mer lekfullt jämfört med mer klassiska idrottsaktiviteter. Personalen från IUG har varit engagerad och arbetat med ett varierat upplägg, vilket har skapat goda förutsättningar för att möta olika elevers behov och intressen, säger Eva Pettersson.

Tidiga effekter och fortsatt utveckling

Redan nu syns positiva effekter. Barn och elever har visat ett ökat intresse för rörelse och aktiviteter och många har uttryckt en vilja att fortsätta inom föreningslivet.

– Satsningen är viktig för att skapa mer likvärdiga möjligheter för barn att ta del av fritidsaktiviteter. Genom att få prova på väcks både nyfikenhet och intresse, säger Maria Avelin.

Ambitionen är att ta tillvara erfarenheterna från våren och fortsätta utveckla arbetet framåt.