Skolan i Södertälje fortsätter utvecklas positivt

När elever i årskurs 5 och 8 och andraårselever på gymnasiet utvärderar sin sociala och fysiska skolmiljö är de märkbart nöjdare än för två år sedan. Förbättringar har uppmätts på 31 av 33 indexområden som spänner mellan trygghet, studiero, elevhälsa, information om utbildningen och kritiskt tänkande.

– Det är glädjande att se att våra elever i allt högre grad upplever skolan som trygg, inkluderande och stödjande. Resultaten i Skolenkäten visar att det långsiktiga arbete som våra skolor och lärare bedriver varje dag, gör skillnad. När elever känner trygghet och tillhörighet skapas också bättre förutsättningar för lärande, utveckling och god hälsa, säger Ingela Hamlin, utbildningsdirektör, Södertälje kommun.

– Bakom den positiva utvecklingen finns flera konkreta insatser. Vi har arbetat mer systematiskt med konflikthantering, stärkt samverkan mellan skola och socialtjänst, satsat på personalens kompetens och utvecklat arbetet med tidiga stödinsatser, säger Jenny Stanser, skolchef grundskola, Södertälje kommun.

Snabbast förändringstakt i högstadiet och på gymnasiet

Trots att resultaten för högstadiet och i gymnasieskolan är lägre än rikssnittet på flera parametrar så är det i svaren från eleverna i årskurs 8 och andra året på gymnasiet som förändringstakten är som högst. Elevhälsan har ökad signifikant, färre upplever kränkningar och fler känner större inflytande över sin tillvaro.

– När vi analyserar helheten så får man ta fasta på att både lärare och eleverna upplever att elevinflytandet blivit mer omfattande och att vi blir bättre på att ge stöd och bemötande. Samtidigt finns det fortsatta utmaningar, bland annat vad gäller studieron, som vi tar på allvar och behöver adressera ytterligare framåt säger Carin Caputo, skolchef gymnasieskola, Södertälje kommun.

Systematik bakom mellanstadiets mycket starka resultat

Starkast resultat uppmäts i grundskolans årskurs 5, där nio av elva indexområden noteras med bättre resultat än genomsnittet i riket.

– Vi har jobbat fokuserat med att utveckla skolmiljön och en del av våra satsningar sjösattes redan 2021. Det handlar om insatser för att utveckla elevernas relationsbyggande, såväl som språkliga förmågor och på att vuxna runtomkring ska kunna ge relevant och riktat stöd i rätt tid.  Att det nu slår igenom stärker oss i vårt arbete framåt, säger Jenny Stanser.

Insatser – ett axplock

• ”Bråka smartare”, insats som initierades 2021 för att bättre stödja med konflikthantering i grundskolan.
• Efter en pilot på Hovsjöskolan 2022 inrättades samverkansteam på alla kommunala skolor i Södertälje under hösten 2024. Teamen består av skolans personal och socialtjänstens familjestödjare som tillsammans arbetar för att skapa tryggare skolmiljöer och främja elevernas utveckling.
• Satsningar på kompetensutveckling inom fritidshemmen och fritidsklubbarna med målet att öka trygghet, trivsel och lärande under hela elevernas dag i verksamheten.
• Ny lässatsning 2025/26 - systematiskt arbete med att utveckla elevernas läsförmågor och arbetssätt för att sätta in rätt stöd tidigt.
• Under läsåret 2025/26 har 25 medarbetare gått ett utvecklingsprogram för barnskötare och elevassistenter med syftet är att bredda medarbetarnas kompetens och stärka deras färdigheter i sina yrkesroller.
• Gymnasieskolorna arbetar sedan flera år tillbaka med initiativet “en trygg skolstart" för att minska utmaningarna i övergången från grundskola till gymnasieskola.
• Stärkt arbete kring kränkande behandling med både information till elever och personal, och ökad systematik i anmälningar, utredning och uppföljning av anmälningar.
• Satsningar på organiserade rastaktiviteter på gymnasieskolorna, även utanför lektionstid, för trygghet och ökad personalnärvaro.
• Satsningar på att stärka elevhälsoarbetet på gymnasieskolorna.
• Fokus på elevers delaktighet som genomgående tema i de förbättringsområden skolorna arbetat med, till exempel i trygghetsarbetet och i det närvarofrämjande arbetet.

Om Skolenkäten

Skolenkäten är Sveriges största skolundersökning med nästan 200 000 svar från elever och lärare i 3 089 skolor. Samtliga Sveriges skolor deltar i undersökningen under en löpande tvåårsperiod – hälften av skolorna deltog i år, den andra hälften deltog 2025.

Skolenkäten är en del av Skolinspektionens granskning av landets skolor. Resultaten från enkäten syftar till att bidra med underlag för myndighetens granskningar genom att ge en bild av den sociala och pedagogiska miljön i varje skola.