Hölöskolan

På Hölöskolan arbetar vi för att möta alla elever, oavsett bakgrund eller förutsättningar, i deras lärande genom att erbjuda dem ett tillitsfullt och tryggt klassrumsklimat. Ett gott klassrumsklimat i kombination med en tydlig klassrumsstruktur och en nära samverkan med vårdnadshavare ger oss goda förutsättningar att stötta våra elever att nå målen.

För oss är det viktigt att våra elever har en god självbild samt tilltro till den egna förmågan i syfte att öka deras engagemang och motivation till lärande, nu och inför framtiden. I syfte att förebygga ohälsa samt åtgärda ohälsa har vi en aktiv elevhälsa som samverkar nära, och ofta, med lärare och annan personal på skolan. Vi erbjuder våra elever en speciallärare/specialpedagog på varje stadium, kurator, skolsköterska samt en studievägledare.

Vi arbetar strategiskt med att säkerställa god närvaro bland våra elever då vi vet att tid i skolan är viktigt för ungas akademiska och sociala utveckling samt hälsa överlag. Tät och tidig kontakt med vårdnadshavare, stormentorer samt rastaktivitetsvärdar är samtliga åtgärder vi använder i syfte att skapa en trygg miljö för våra elever.

Lärande är fokus och genomsyrar vår verksamhet på alla plan. Att vår undervisning är förankrad i forskning och beprövade erfarenheter är därför en självklarhet för oss. För att åstadkomma detta är kompetensutveckling för samtliga professioner i organisationen avgörande.                                                                                 

Förutom detta finns det på Hölöskolan ett tillagningskök där det lagas god och näringsrik mat till våra elever varje dag. Cirka 80 % av maten är närodlad eller ekologisk. Vi har dessutom ett nyrenoverat, fantastiskt, skolbibliotek som är öppet för eleverna på förmiddagarna och för allmänheten på eftermiddagarna. Vår bibliotekspedagog samverkar med lärare på alla stadier då läsning och språkutveckling alltid är en prioritet.

I anslutning till skolan finns även idrottsanläggningar, fotbollsplaner, utegym och motionsspår.